8 października 2025 roku na terenie Biblioteki „Skarżyńskiego” miało miejsce wyjątkowe wydarzenie edukacyjne, w którym uczestniczyli uczniowie z klasy II Liceum Ogólnokształcącego nr XXI im. H. Kołłątaja z Ochoty. Inicjatywa ta, skoncentrowana na stworzeniu Ogrodu Deszczowego, miała na celu pogłębienie wiedzy młodzieży na temat ekologii.
edukacja poprzez czynne działanie
Warsztaty prowadzone przez Fundację Aeris Futuro umożliwiły uczniom aktywne uczestnictwo w budowie ogrodu. Praca nad projektem dostarczyła młodzieży praktycznych umiejętności oraz zrozumienia ekologicznych funkcji ogrodu deszczowego. Uczestnicy zgłębiali procesy tworzenia poszczególnych warstw ogrodu, takich jak warstwa filtracyjna, gruntowa i roślinna, co przyczyniło się do lepszego zrozumienia, jak tego typu przestrzenie funkcjonują.
woda i bioróżnorodność: kluczowe zagadnienia
Podczas zajęć, oprócz praktycznych działań, duży nacisk położono na edukację z zakresu ekologii, szczególnie w odniesieniu do gospodarki wodnej. Uczestnicy zdobyli wiedzę na temat retencji, wykorzystania szarej wody oraz znaczenia deszczówki. Poruszano również kwestie związane z przeciwdziałaniem skutkom klimatycznym, takim jak susze czy intensywne opady deszczu w środowisku miejskim.
znaczenie roślin dla miejskiej bioróżnorodności
Integralną częścią warsztatów była nauka o rodzimych gatunkach roślin, które wspierają miejską bioróżnorodność oraz pomagają w zatrzymywaniu wody. Dzięki temu uczniowie zyskali świadomość, jak istotne są nawet najmniejsze działania na rzecz ochrony środowiska w miejskich przestrzeniach.
refleksje i perspektywy na przyszłość
Pod koniec warsztatów uczestnicy omówili zdobyte doświadczenia i dzielili się pomysłami na wykorzystanie nowej wiedzy w swoich domach i ogrodach. Spotkanie pokazało, że edukacja ekologiczna może być zarówno pouczająca, jak i motywująca, inspirując młodzież do czynnego angażowania się w działania na rzecz ochrony środowiska.
źródło: facebook.com/bpochota
O autorze
